“Todas as coisas me são lícitas, mas nem todas são proveitosas; todas as coisas me são lícitas, mas não me deixarei dominar por nenhuma.”1 Coríntios 6:12
Educação
é um tema discutido em todo o planeta, o tempo todo. Há milhares de
pesquisadores lendo, escrevendo, entrevistando, fazendo trabalho de campo,
dentro e fora de bibliotecas, salas de aulas, em diversas universidades de
várias línguas e nações tentando encontrar a maneira mais simples de explicar e
fazer com que outros entendam como funciona esse processo que começa desde o
momento que nascemos até quando morremos.
Não
relato apenas aquela educação de sala de aula com as filosofias, línguas, história e matemáticas, refiro-me também ao comportamento social.
Segundo
alguns estudos já realizados o caráter de um ser humano é construído de zero
aos cinco anos de idade espelhados diante da criação que a criança recebe, do
meio do qual vive.
“A construção do caráter acontece desde o
momento da concepção, quando os pais começam a passar seus valores conversando
com a criança ainda no ventre” ¹.
Ouço
muitos avós dizerem que os pais não sabem educar seus filhos. Logo, acredito
que eles não foram preparados para enfrentar essa geração bombardeada pelo “quero,
posso, consigo” e por esse motivo estão desnorteados ao tentarem fazer seus
filhos felizes.
Há
um tempo, não muito distante, uma família saia para almoçar e levavam-se em
média três horas para a realização dessa atividade familiar. Chegava-se ao
restaurante, pedia o cardápio, esperava a preparação do mesmo, enquanto isso
conversava, ouvia-se e até brincavam entre si. Hoje o almoço em família não
passa dos 20 minutos. Os pais colocam seus filhos no carro, param no primeiro “fast-food”
entram, escolhem o “almoço” pelo número, o mesmo já está pronto dentro de uma
caixa, coloca-se um copo considerável de bebida acompanhada, muitas vezes, de batatas,
sentam-se em cadeiras não muito confortáveis, para que não se instale por muito
tempo no estabelecimento, já que há outras pessoas querendo ocupar o espaço e a
filosofia daquele lugar é essa mesmo, comem rápido, vão embora contando os dias
para voltarem e realizarem aquele belo passeio em família.
Psicólogos
e educadores tratam a mídia, (tv e internet com mais intensidade) como
principal meio de formação educacional da criança e do adolescente. Esses meios
têm como função ludibriar e atrair atenção dos mesmos a bens matérias.
Segundo
o professor de Filosofia da PUC-SP, Mario Sérgio Cortella, é a primeira vez que
a juventude começa a considerar que desejos são direitos. “Se eu quero, eu
tenho o direito, você tem que me dá” disse. Ele também considera que essa
geração está se perdendo com o mau uso da tecnologia, “antes sabíamos com quem
nossos filhos andavam, pois o telefone fixo fazia uma ponte entre o amigo, pai,
e filho; hoje sabemos onde ele anda se colocarmos um GPS no celular dele e
nunca teremos certeza se seus amigos são aqueles dos quais ele nos fala a não
ser que entremos na rede social e aprendemos a vasculha-la. Isso demanda tempo
e paciência, o que muitos pais não têm” complementa.
Fala-se
muito do que é considerado certo e errado, sobre a ética, sobre o que é moral e
o que é imoral. Entretanto não há ninguém totalmente ético, totalmente moral.
Educação
é cultura e não se muda uma cultura rapidamente, leva-se tempo, tal como todos
os direitos adquiridos hoje em uns países e outros não, exemplo disso o voto,
casamento homossexual, aborto, entre outros. Devemos conservar o que conseguimos,
com dignidade e respeito e passar valores do bem aos nossos filhos.
A
família mudou, seus valores podem ter evoluído ou não, mas o respeito deve ser
o mesmo, pois não há paz e felicidade sem regras, sem respeitar o próximo.
“Ética
é o conjunto de valores e princípios que usamos para decidir as três grandes
questões da vida, que são: Quero, posso, devo. Princípios utilizados com base
da ética: Tem coisa que quero, mas não posso, tem coisas que posso, mas não
devo, tem coisas que devo, mas não quero.” Mário Sérgio Cortella
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